Från tyckare till tänkare : Effektiva undervisningsstrategier

Häftad bok. Natur & Kultur Akademisk. Förlagsny!. 1 uppl. 2019. 270 sidor.

Nyskick. Förlagsny!
Vi lever i en tid där det personliga tyckandet ges större utrymme än det fördjupade tänkandet. Lärarens uppdrag är därför viktigare än någonsin.

Från tyckare till tänkare belyser hur effektiv undervisning kan bidra till att elever förstår på djupet, tänker kritiskt och löser problem. Över 100 strategier att testa i klassrummet presenteras. Ledande forskning varvas med fallbeskrivningar och konkreta undervisningsmodeller. Innehållet är väl förankrat i skolans läroplaner som ställer höga krav på elevers förmåga att resonera och reflektera. Här finner du kort sagt allt du kan önska för att stödja dina elever i att bli skickliga tänkare.

Från tyckare till tänkare vänder sig i första hand till lärare i grundskolan och på gymnasiet.

Sagt om boken:

Boken är upplagd tematiskt och behandlar olika aspekter av lärande och tänkande i sju kapitel. [...] Med de teoretiska fördjupningarna följer fallstudier och en omfattande mängd aktiviteter för lärare att testa med sina elever. Han sammanfattar varje kapitel och har även reflektionsfrågor. Det här är en typ av bok som lärare välkomnar, eftersom den har idéer att testa omgående i klassrummet. Målgruppen kommer att uppskatta den lika mycket som den föregående boken tack vare att Hjort har ett tydligt upplägg och inspirerande aktiviteter samtidigt som texten är i nivå med målgruppens studiebakgrund.

Linus Björk, BTJ-häftet nr 7, 2019.
Simon Hjort är lektor i Linköpings kommun, fil lic i pedagogiskt arbete och leg. lärare. Han arbetar med undervisningsutveckling och handleder såväl lärare som rektorer, och föreläser om effektiv undervisning.