I ord och handling : innebörder av "att anknyta till elevers erfarenheter", uttryckta av lärare
Häftad bok. Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis. 1996.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Förlagsfakta
- ISBN
- 9173463035
- Titel
- I ord och handling : innebörder av "att anknyta till elevers erfarenheter", uttryckta av lärare
- Författare
- Hesslefors Arktoft, Elisabeth
- Förlag
- Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis
- Utgivningsår
- 1996
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- This thesis examines how early grade elementary school teachers express understandings of the principle of using pupil experiences in their work by word and action and has both a curriculum theoretical and phenomenographical point of departure, where in theories of experience, teaching, professional reflection and knowledge in action have formed a background to an investigation, which comprised both initial and follow-up interviews as well as classroom observations. In a final reflection the empirical discoveries made in the thesis are related to theoretical considerations.
Diss. Göteborg : Univ., 1997
Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis
9173463035
![Förtegenhet vid etnologiska intervjuer : [Information barriers in ethnological interviews] : några exempel på informationsbarriärer hämtade från fältarbeten i västra Sverige](https://dez1v4fbcawql.cloudfront.net/product/156/12982851/6593d0d55503e.jpg)
