-
Lära eller läras : om kompetens och utbildnin...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 225 sidor.
Gott skick. Överstrykningar med överstrykningspenna här och var. Mörkare ”fläckar” på omslag.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144042922
- Titel
- Lära eller läras : om kompetens och utbildningsplanering i arbetslivet
- Författare
- Otto Granberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 225 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 335 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I denna bok behandlas pedagogikens kärnfråga: synen på relationen mellan subjektet, den som lär, respektive objektet, det som ska läras. Vilket är bäst traditionens förmedlingspedagogik eller den progressiva pedagogiken? Båda har fördelar och nackdelar och ingen uppfyller pedagogiska krav på god undervisning. Går då synsätten att utveckla och förena?
Boken har både en mer teoretisk och en mer praktikorienterad sida. Den teoretiska omfattar en gedigen men ändå relativt översiktlig och lättläst beskrivning över äldre teorier om inlärning fram till en sammanhållen teoribildning om lärande och kunskapsutveckling.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144042922 -
Lära eller läras : om kompetens och utbildnin...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 225 sidor.
Gott skick. Gul överstrykningspenna har använts i boken i begränsad omfattning. Lite limrester kvar på baksidan från tidigare prislapp.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144042922
- Titel
- Lära eller läras : om kompetens och utbildningsplanering i arbetslivet
- Författare
- Otto Granberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 225 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 335 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I denna bok behandlas pedagogikens kärnfråga: synen på relationen mellan subjektet, den som lär, respektive objektet, det som ska läras. Vilket är bäst traditionens förmedlingspedagogik eller den progressiva pedagogiken? Båda har fördelar och nackdelar och ingen uppfyller pedagogiska krav på god undervisning. Går då synsätten att utveckla och förena?
Boken har både en mer teoretisk och en mer praktikorienterad sida. Den teoretiska omfattar en gedigen men ändå relativt översiktlig och lättläst beskrivning över äldre teorier om inlärning fram till en sammanhållen teoribildning om lärande och kunskapsutveckling.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144042922 -
Lära eller läras : om kompetens och utbildnin...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 225 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144042923
- Titel
- Lära eller läras : om kompetens och utbildningsplanering i arbetslivet
- Författare
- Otto Granberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 225 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 335 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I denna bok behandlas pedagogikens kärnfråga: synen på relationen mellan subjektet, den som lär, respektive objektet, det som ska läras. Vilket är bäst traditionens förmedlingspedagogik eller den progressiva pedagogiken? Båda har fördelar och nackdelar och ingen uppfyller pedagogiska krav på god undervisning. Går då synsätten att utveckla och förena?
Boken har både en mer teoretisk och en mer praktikorienterad sida. Den teoretiska omfattar en gedigen men ändå relativt översiktlig och lättläst beskrivning över äldre teorier om inlärning fram till en sammanhållen teoribildning om lärande och kunskapsutveckling.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144042923 -
Lära eller läras : om kompetens och utbildnin...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2004. 225 sidor.
Nära nyskick. Oläst, utan anmärkning.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144042923
- Titel
- Lära eller läras : om kompetens och utbildningsplanering i arbetslivet
- Författare
- Otto Granberg
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 225 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 335 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I denna bok behandlas pedagogikens kärnfråga: synen på relationen mellan subjektet, den som lär, respektive objektet, det som ska läras. Vilket är bäst traditionens förmedlingspedagogik eller den progressiva pedagogiken? Båda har fördelar och nackdelar och ingen uppfyller pedagogiska krav på god undervisning. Går då synsätten att utveckla och förena?
Boken har både en mer teoretisk och en mer praktikorienterad sida. Den teoretiska omfattar en gedigen men ändå relativt översiktlig och lättläst beskrivning över äldre teorier om inlärning fram till en sammanhållen teoribildning om lärande och kunskapsutveckling.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144042923
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Lära eller läras : om kompetens och utbildningsplanering i arbetslivet Otto Granberg Häftad. 2004. Studentlitteratur AB 4 ex från 40 SEK